Resumen conceptos básicos de investigación científica y enfoques

¿Qué es el marco teórico?

EI marco teórico, denominado par algunos autores simplemente como la revisión de la literatura, una vez planteado el problema de estudio --es decir, cuando ya se pose en objetivos y preguntas de investigación-, y cuando además se ha evaluado su relevancia y factibilidad, el siguiente paso consiste en sustentar te6ricamente el estudio, etapa que algunos autores también denominan elaboración del marco teórico.

Asimismo, es importante aclarar que marco teórico no es igual a teoría; por lo tanto, no todos los estudios que incluyen un marco teórico tienen que fundamentarse en una teoría.

Marco teórico (0 revisión de la literatura) Es un compendio escrito de artículos, libros y atrás documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de estudio. Nos ayuda a documentar como nuestra investigación agrega valor a la literatura existente.

Elaboración del marco teórico Sustentar te6ricamente el estudio, una vez que ya se ha planteado el problema (se han establecida los objetivos y preguntas de la investigación), se ha evaluado su relevancia y factibilidad.

¿Cuáles son las funciones del marco teórico?

Siete funciones principales del marco teórico

EI marco teórico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales se destacan las siguientes:

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio. En efecto, al acudir a los antecedentes,

nos podemos dar cuenta de cómo se ha tratado un problema específico de investigación: que

clases de estudios se han efectuado, con qué tipo de participantes, como se han recolectado

los datos, en que lugares se han llevado a cabo, que diseño se han utilizado. Aun en el caso

de que desechemos los estudios previos, estos nos orientaran sobre lo que queremos y lo que

no queremos para nuestra investigación.

3. Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema, para

evitar desviaciones del planteamiento original.

4. Documenta la necesidad de realizar el estudio.

5. Conduce al establecimiento de hipótesis 0 afinaciones que más tarde habrán de someterse a

prueba en la realidad, 0 bien, nos ayuda a no establecerlas por razones bien fundamentadas.

6. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación (Yurén Camarena, 2000).

7. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. Aunque podemos no estar de acuerdo con dicho marco 0 no utilizarlo para interpretar nuestros resultados, es un punto de referencia.

¿Qué etapas comprende la elaboración del marco teórico?

La elaboración del marco teórico usual mente comprende dos etapas que explicaremos a continuación:

• La revisión de la literatura correspondiente.

• La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica o de referencia.

 

¿En que consiste la revisión de la literatura?

Consiste en detectar, consultar y obtener la bibliografía y otros materiales útiles para los propósitos del estudio, de los cuales se extrae y recopila información relevante y necesaria para el problema de investigación.

Detección de la literatura y otros documentos

Danhke (1989) distingue tres tipos básicos de fuentes de información para llevar a cabo la revisión de la literatura:

1.Fuentes primarias Proporcionan datos de primera mano, pues se trata de documentos que contienen los resultados de estudios, como libros, antologías, artículos, monografías, tesis y disertaciones, documentos oficiales, reportes de asociaciones, trabajos presentados en conferencias o seminarios, artículos periodísticos, testimonios de expertos, documentales, videocintas en diferentes formatos, foros y páginas en internet, entre otros.

2.Fuentes secundarias Son listas, compilaciones y resúmenes de referencias 0 fuentes primarias publicadas en un área de conocimiento en particular, las cuales comentan artículos, libros, tesis, disertaciones y otros documentos especializados.

3. Fuentes terciarias o generales.

Se trata de documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas (León y Montero, 2003) y que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, ¡as! como nombres de boletines, conferencias y simposios, sitios web, empresas, asociaciones industriales y de diversos servicios (par ejemplo, directorios de empresas que se dedican a cuestiones de recursos humanos, mercadotecnia y publicidad, opinión pública, etc.).

Inicio de la revisión de la literatura

La revisión de la literatura puede iniciarse directamente con el acopio de las fuentes primarias, situación que ocurre cuando el investigador conoce su localización, se encuentra muy familiarizando con el campo de estudio (posee información completa sobre los artículos, libros u otros materiales relevantes para su investigación; sabe dónde se encuentran y cuáles han sido los avances de la disciplina) y tiene acceso a ellas (puede utilizar material de bibliotecas, filmotecas, hemerotecas, bancos de datos y servicios de información).

En resumen, para identificar la literatura de interés, que servirá para elaborar el marco teórico, podemos:

a) Acudir directamente a las fuentes primarias u originales, cuando se domina el área de conocimiento en cuesti6n.

b) Consultar a expertos en el área que orienten la detección de la literatura pertinente y de fuentes secundarias, para localizar las fuentes primarias, que es la estrategia de detección de referencias más común.

 c) Revisar fuentes terciarias para localizar fuentes secundarias y lugares donde puede obtenerse información, para detectar a través de ellas las fuentes primarias de interés.

d) Utilizar motores de búsqueda en Internet, directorios, bases de datos de la llamada web invisible y páginas de expertos en nuestro tema (muchas veces en las páginas de las universidades).

Obtención (recuperación) de la literatura

Una vez identificadas las fuentes primarias pertinentes, es necesario localizarlas en las bibliotecas físicas y electrónicas, filmotecas, hemerotecas, videotecas u otros lugares donde se encuentren (incluidos los sitios en internet). Desde luego, no siempre es posible localizar todas las fuentes primarias, pues a veces no se dispone de ellas.

Para obtener fuentes primarias de las cuales no se dispone en la localidad, existe la posibilidad de escribir 0 enviar un correo electrónico a alguna biblioteca situada en otra ciudad, a la editorial (en el caso de revistas y libros) 0 a quien haya producido el material para averiguar si lo tienen.

Consulta de la literatura

EI primer paso consiste en seleccionar las que serán de utilidad para nuestro marco teórico específico y desechar las que no nos sirvan. En ocasiones, una fuente primaria puede referirse a nuestro problema de investigación, pero no sernos útil porque no enfoca el tema desde el punto de vista que se pretende establecer.

Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura

En cualquier caso, resulta indispensable anotar la referencia completa de donde se extrajo la información, según el tipo de que se trate:

Libros

Titulo y subtitulo del libro, nombre(s) del (los) autor(es). lugar (ciudad y país) y año de edición, nombre de la editorial y, cuando se trate de una nueva edición 0 reimpresión, el número de esta.

Artículos de revistas

Artículos periodísticos

Videos y películas

Trabajos presentados en seminarios, conferencias, congresos y eventos similares

Tesis y disertaciones

Documentos no publicados (manuscritos)

Sitio web

Artículo de revista "electrónica" en la web 0 internet

La siguiente es una manera de resumir una referencia completa que incluye:

1. Cita o datos bibliográficos.

2. Problema de investigación e hipótesis.

 3. Sujetos (muestra).

 4. Procedimiento(s) de la investigación (diseño y forma de recolección de datos). 5. Resultados. 6. Conclusiones.

¿Cómo se construye el marco teórico?

La literatura revisada puede revelar diferentes grados en el desarrollo del conocimiento:

• Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia empirica2 y que se aplica a nuestro problema de investigación.

• Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación.

• Que hay "piezas y trozos" de teoría con apoyo empírico, moderado o limitado, que sugieren variables potencialmente importantes y que se aplican a nuestro problema de investigación.

• Que hay descubrimientos interesantes, pero parciales, sin llegar a ajustarse a una teoría.

• Que solo existen guías aun no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de

investigación.

Teoría

 Es un con junto de constructos (conceptos) interrelacionados, definiciones y proposiciones que presentan una visi6n sistemática de los fen6menos al especificar las relaciones entre variables, con el prop6sito de explicar y predecir los fen6menos.

La definición científica

Par último, otros investigadores conceptúan la teoría como explicación final a conocimiento que nos ayuda a entender situaciones, eventos y contextos

¿Cuáles son las funciones de la teoría (utilidad)?

1. La función más importante de una teoría es explicar: decir par que, como y cuando ocurre un fenómeno.

2. Una segunda función consiste en sistematizar a dar orden al conocimiento sobre un fenómeno a una realidad, con nacimiento que en muchas ocasiones es disperso y no se encuentra organizado.

3. Otra función, muy asociada can la de explicar, es la de predecir. Es decir, hacer inferencias a futuro sobre como se va a manifestar u ocurrir un fenómeno dadas ciertas condiciones.

¿Todas las teorías son igualmente titiles 0 algunas teorías son mejores que otras?

1. Capacidad de descripción, explicación y predicción

2. Consistencia lógica

3. Perspectiva

4. Innovación-inventiva (fructificación heurística)

5. Sencillez (parsimonia)

¿Qué método podemos seguir para construir el marco teórico?

Creswell (2005) sugiere el método de mapeo para construir el marco teórico -elaborar primero un mapa

¿Cuántas referencias debe incluir un marco teórico y que tan extenso debe ser?

Esto depende del planteamiento del problema, el tipo de reporte que elaboremos, el área en la cual nos situemos. Por l0 tanto, no hay una respuesta exacta. Sin embargo, en el CD anexo (capitulo tres: Marco teórico: comentarios adicionales) incluimos las opiniones de algunos expertos en la metodología de la investigación.